中专图书馆要为专业服务
傅菊英 广东省梅州农业学校
中等专业学校的图书馆具有为专业服务的一方面。我们梅州农业学校创办于１９３３年，为之服务的图书馆也已有６０多年的历史。为更好在体现为师
生服务、为农业服务，结合我校特点谈谈我们的一些做法和体会。
落实务项服务措施
调整图书摆放位置
我校图书馆历史悠久，至今藏书有十万多册，这在本市中专是首屈一指的。而在藏书中，农业类图书有四万多册。过去我们按＜＜中国图书分类法＞＞的２２大类分类次序依次排列，这样，农业类（Ｓ类）的图书就必然放在中后位置，虽然该类图书占总量的４０％以上，却很不显眼，而多数师生对＜＜中图法＞＞尚不熟悉，因而要查找这些使用频率较高的农业类图书多有不便。为此，我们提出调整图书摆放位置，突出农业类图书的意见。整个图书馆各室（包括流通书库、典藏书库，报刊资料室等），将前面的书架调整为两列，一列从Ａ类开始，另一列摆放Ｓ类。这样读者进室即能看到农业（Ｓ）类书刊资料的摆放位置，方便师生（特别是广大学生）利用课前课后或下田空余点时间来到图书馆查找专业书，很快就能找到。部分外单位同志或乡村干部得知农校图书馆农业图书较多，往往也来我校图书馆查找资料，他们虽然对“中图法”图书分类不熟悉，但一进室就看到“农业类图书”的摆放位置，稍加指点就能查到类目和存书。他们说，农校的农业类存书不但齐全，而且查找很方便。
调整服务时间
为适应农校教学，我们对本馆各室的服务时间也作了适当调整。比如：除正常上课上班正常开放外，下午下班后至晚自习前（５：３０－７：３０）和星期天开放报刊资料阅览室。本馆的工作人员不足，则组织学生干部协同管理。这就方便了业余时间才有机会进图书馆的读者的学习。又如：每天的上午１－２节集中全体工作人员到采编室参加新书的分编、制卡等工作。这就解决了采编室人员不足的问题，又因上午１－２节大多数师生在上课，很少人能有时间来图书馆，因而也不影响各室的读者服务。
主动宣传介绍图书
为了使馆藏图书资料更好地让读者了解，我们采用了多种形式进行宣传介绍。比如：每次购进了新书，就把与各教研组教学有关的图书（或刊物有关要目）用小黑板介绍，或局面复写成介绍资料送到有关教研组，甚至将部分新书直接送到有关教研组就地办理借阅手续。这样使“放下书本就下田，放下裤管上讲台”的农校教师能较快地了解图书馆的图书资料动态，及时借阅到他们所需的书刊资料。在图书采编工作中，为使有限的经费发挥更大的作用，尽量采购到本校师生教学、科研，生产较需要的图书，我们除由图书馆较熟悉业务的同志负责图书采购外，还经常征求有关教师的意见，有时组织各学科教师到书店选书，或送新书目选订。
加强馆际交流
我校图书馆的农业藏书较为丰富，但其它学科的图书则相对较缺，就是农业图书资料也不可避免有缺漏。加强馆际交流是很必要的。近年来我们经常到临近图书馆或科研、信息单位学习交流，了解他们的藏书情况。一些教师、科研人员有时在本校找不到必须的书刊资料，我们就到“剑英图书馆”、“嘉应大学图书馆”、市卫生学校图书馆，市科情所等处联系查找或代为借阅书刊资料，从而大大促进了教学、科研人员工作的进展。
让读者了馆藏情况
为了更好地发挥馆藏书刊的作用，让读者较快地在本馆找到自己所需要的图书资料，使读者较具体地了解馆藏情况，较明确地了解各类别的图书资料在图书馆的放置位置是很需要的。在这个方面我们主要做了以下工作。
首先，我们通过各种方式宣传介绍“中图法”的分类知识，把２２大类和农业的基本类别写出大张挂图纸张贴在借书处大厅，让师生在借书前的短暂时间了解一点图书分类基本知识。
其次，我们把本馆使用了的各级类目依次简化整理成＜＜本馆图书分类基本情况＞＞在黑板报＜＜图书馆园地＞＞上介绍给师生，并综合整理成小册子给各科组了解图书分类情况。
此外，结合中专农校特点编写＜＜农业专题图书目录索引＞＞也是为教学服务、为专业服务的好形式。我校图书馆藏书有三十年代建校以来六十年的各类农业图书，但不同时期分类方法不同，八十年代以后，才开始采用目前全国统一的“中图法”分类，而对以前的藏书还无人力用“中图法”重新分类摆放，为让读者方便查找不同时期、不同分类方法的某一学科（或专题）的图书，我们分别以“农经”、“农学”、“园艺”等学科为专题，编写图书目录索引，每一专题以“中图法”中各学科为主要类目为主，结合搜集一些相关类目的书目。比如：我们根椐近年我校新办园艺专业，对园艺方面的图书资料较为重视的情况首先编写了《梅州农校六十年园艺图书目录索引》，从十万多册不同编类的图书中，筛选出有关园艺方面的图书一千多册，参考“中图法”的分类原则将其目录进行重新归类整理，主要类目按“Ｓ６园艺”编类，另加入“Ｓ４３６园艺作物病虫及其防治”，以及“Ｓ７３绿化建设”，“Ｔｕ９８５绿化建设规划”等有关园林绿化方面的图书。这就把园艺方面的专业图书都集中编制了目录索引，并印制成册，发送到教研组和有关人员手中。这样有关专业师生，要查找各时代的有关专业书籍就很方便了。
在报刊资料的利用方面，我们从本校收藏的报刊文献中选取农业资料专题目录索引，目前由于人力有限，只做了部分工作，但我们通过《全国期刊目录索引》和兄弟图书馆编制的《资料目录索引》向本校师生介绍有关专业资料，在为师生教学服务，为专业服务方面也做了一些工作。
图书馆工作促进了学校的教学科研等各方面的发展
为加强理论与实践的结合，为使科研产品更好地为社会服务。我校近年来广门路，广辟途径，发动各学科的教师、科研人员提出课题，开展各方面的研究。我们图书馆也就密切配合有关人员提供资料索引、协助找书。内查外联等信息服务工作，从而促进了我校教学、科研和各方面工作的开展。
高级实验师曾喜华同志根椐本地区正在发展全国最大沙田柚生产基地的实际，提出研制沙田柚专用复混肥的科研课题,协助提供化工、土肥、果树等方面的书刊和资料，并与市科情所联系，进行国际资料检索，从而确立了这一科研课题的统一性。经过几年的努力已获得成功，并已投入生产，从而促进了我市沙田柚生产的发展，并给我校带来较好的经济效益。
我市近年在发掘特产作物中，开辟了“苦丁茶”的栽培，发展很快。但这一特产过去调查研究不多，系统资料是个空白。我校高级讲师与图书馆陈薇等同志配合，在广泛搜集资料的基础上结合自己的调查研究编著成＜＜苦丁茶栽培技术＞＞一书，为这一特产的发展起到很好的促进作用。
这里列述的只是我们中专农校图书馆在为农业服务中起到作用的几个例子，只要我们时刻想到中专图书馆很好地为学校教学服务，为各专业科研、生产服务，努力在各方面做好我们的工作，就能使我们这个“图书馆天地”在社会主义建设，事业中起到更大的作用。
