谈谈基层图书馆的工作与现状
梁华英 遂溪县城月中学
基层图书馆在社会主义经济建设市场管理物质交流、技术信息交流，以及配合学校教育培养和造就跨世纪的新一代等各方面中都起着不可估量的作用。但是，目前的现状较令人担忧，基层图书馆普遍破旧，经费短缺，人藏急剧下降，科室不健全，馆员素质偏低，职称、住房、工资、待遇等方面得不到及时解决，有的馆员不能专职管理，造成时间紧缺，馆员潜在能力得不到应有的发挥。造成目前这种状况，其原因何在呢？
领导对图书馆认识不足
基层领导只顾抓革命促生产，学校领导只忙于抓教学，抓升学率，忽视图书馆工作。主要表现在以下三方面：
基层领导对图书馆认识不足，为应付上级检查而办图书馆的。在很多领导群众心目中图书馆工作成绩是无形的，看不见摸不着的。尤其基层学校领导对图书馆漠不关心，图书馆工作人员配备不足，有的基层完全中学，拥有几千人的学校，连一个专职馆员也没有，甚至有的图书馆配些老、弱、病、残者，当图书馆员。这样一来基层图书馆的各项业务工作就很难开展，图书馆的作用就难以发挥。如：我们学校，全校师生有千多人，没有一个专职人员，只有一个兼职的，工作压力太大，自然影响图书馆的工作的进展。
基层图书馆馆舍破旧窄小，设备陈旧落后，如按常规基层图书馆应设有一馆一室，小学也应设一馆一室，而完全中学应设一馆二室，即图书馆，教师阅览室，学生阅览室。有的甚至连图书馆也没有，有的过去有阅览室，现由于种种原因，连一个阅览室都被压缩了。如我们学校就是其中之一个，本来过去有一个图书馆，一个师生共用的阅览室，但由于今学期招生人数多，学生无处住，领导便把阅览室改为学生宿舍。一贯以来根本没有教师阅览室。有些图书馆的书架七拼八凑，很多书已趋向饱和状态。有的基层图书馆的图书不能归类上架，有的好丢了皮就放一边睡大觉，不整理不修补上架；有的图书馆没有一套象样的目录卡录柜、阅览桌，椅也是残缺不全，没有象样的期刊架、期刊、报纸不能很好地展出来供读者阅览，报刊目录编制没有装订机、打字机，图书馆工作还处于原始落后手工操作状况，馆员工作重重复复劳动，工作效率低，导致图书馆的业务工作无法正常开展，读者服务工作还处于初级阶段。
购书经费严重短缺，随着商品经济发展，图书报刊价格成倍剧增，文献数量也急剧增加，而基层图书馆，尤其学校图书馆几年不增加书，借来借去都是几本陈旧的书籍，读者自然不感兴趣。图书馆经费多年增加不多，都不同程度的面临紧张，有的学校收不到正常的补充。如我们学校就是一个例子，由于领导不重视图书馆，收了学生的图书馆经费也用于其他方面去了，几年不增加新书，新来的同学借书热情非常高，但旧同学就越来越少了。
管理人员业务素质偏低，图书馆的自身发展有所妨碍
基层图书馆普遍不设专职人员，受图书情报专业教育的不多，除不部分同志参加过短期专业培训外，绝大部分根本没有受过基本专业训练，对图书馆工作较陌生，很多图书馆分类排架不科学，目录不健全或没有目录，管理较混乱，读者服务工作处于传统的最低服务方式。这种低层次的服务方式给基层图书馆界带来了极其恶劣的影响，它使图书馆大批的文献得不到充分的发挥，也使主管领导、群众、师生读者对图书馆的工作认识不足，认为图书馆工作简单轻松，无需多少专业知识水平。图书馆现成了老弱、病、残者的收容所。因此，基层图书馆在资金预算时，又将图书馆摆放在一个与其本身应有作用极不相称的地位。其馆员的积称，住房、工资待遇与其他工作人员差别太大，挫伤了他们的积极性，使他们缺乏主人翁的精神，自然影响图书馆的自身发展。
图书馆界自身思想守旧、意识落后
图书馆意识作为一种文化现象，是图书馆历史发展中由诸多因素积聚而成的，比如：重藏轻用，传统的图书馆以藏书为目的，应付上级检查，而不考虑诸的需求，文献利用必须服从文献的保护，藏书无特色，盲目追求。上级评估人员也往往以图书经费，馆舍面积，藏书数量等客观条件因素作为衡量一个图书馆的好坏为标准，而忽略藏书数量与质量，藏书的使用率，工作人员所学的专业知识使用率，对读者的要求满足程度等方面的主观因素。图书馆的经费主要来源于等、靠，给多少钱办多少事，缺乏自身的发展意识，没有危机感，如：我们一些馆员觉得领导增加书与否对我关系不大，不增加反而减轻我的工作负担。“长期以来自身封闭于‘知识海洋’。”习惯了循规蹈矩，按部就班，视野不阔，思想守旧，缺乏参与意识，竞争意识，这都导至了基层图书馆与市场经济不相适应。面临这种情况，图书馆要么特持固有观念，要么顺其自然发展，要么顺应潮流，建立商品经济观念，找到适合图书馆在商品经济条件下新的运转模式。通过造成目前基层图书馆现状的原因分析，我们不难以找到解决问题的突破口，那就是对基层图书馆的改革，看样改革才能跟上新朝流的发展要求？我认为应从以下三方面做起。
办好基层图书馆，首先要提高各级领导对基层图书馆建设的认识
加强领导落实管理措施。各级主管部门要切实加强各基层图书馆的领导，不仅在宏观上予以控制和协调，而且也要在微观上予以督促、指导。要建立一套在基层图书馆建设特别是业务建设方面逐步走向正规化的奖惩制度，广泛开展业务和学术方面的交流，加强馆与馆之间竞争与协作，督促领导将图书馆各项业务工作纳入正常工作的议事日程，与此同时基层图书馆要有一名主管领导专抓，基层中学图书馆要有一名副校长负责抓图书馆工作，除保证每年按中学生人数收的经费不被挪用外，学校还要逐年增加经费，必要时添置一定的设备，制定图书馆发展的长远规划。要尽快解决基层图书馆舍拥挤，设备简陋的问题。还要抓好配备老、中、青专职馆员工作。关心馆员的政治，生活待遇问题，使他们在评定职称、晋级、调资、住房等方面与其他干部、教师同等。要树立图书馆工作与社会科学、物质交流、国防经济建设相结合的观念、学校与教学工作相结合的观念。基层图书馆是青少年不可缺少的求知好场所，是学习的第二课堂，因此基层图书馆中，学校图书馆尤其显得重要。学校图书馆办得好坏，体现了一间学校的精神面貌和学校领导的办学水平。
要加强基层图书馆的教育情报职能
基层图书馆必须采取多种多样的服务方式方法为群众读者服务，如：虚心向市县级图书馆参观学习，积极钻研业务，才能取得读者信任，才能发挥基层图书馆的地位作用，提高自身价值。简单的借借还还已不适应新时代的发展要求了。同时也严重地损坏了图书馆的自身形象。要把死书成活书，把知识宝库变为知识喷泉，高质量服务。如我们学校图书馆在过去有很多非常好的书籍搞丢了书皮就推放在一边睡大觉，很多好的资料不编入书架去借。在我负责图书馆工作后，来一个大改革，把不少死书复活过来。近年来我校图书馆在为群众服务中，学生通过阅读科技书籍，增加了科学种田、科学经商的知识，从而改变了他们的知识结构，开阔他们的知识视野，同时也在一定程度上使他们从“书山题海中”解脱出来。我们要提高服务质量，还要加强对群众学生读者的阅读指导，通过专题讲座，开辟读者园地，编制必读节目等方式或向群从学生推荐优秀图书，举办各种形式的演讲会、诗歌朗诵会，特别是要针对当前青少年儿童共同关心的问题，如学习方法，职业选择，人生发展，拜金主义，电游对学习的影响等问题开展形式多样的讨论会，总之要把对读者的思想教育、知识教育美学教育、科学教育等溶于图书馆的文献流通之中，以达到以书育人的目的。
基层图书馆主要职能表现在向读者提供科技信息，学校图书馆向教师学生提供教育教学信息。各基层图书馆所收藏的图书资料只有合理，最大限度地开发利用，才能使其发挥出应有的作用；为书找人，为人找书，是图书馆为读者服务的宗旨。各基层图书馆应建立分类目录，书名目录，全面务系统地向读者提示馆藏对到馆新书要及时分编，及时报道，同时可以将新编图书开辟专门的新书架，保证新书及时准确、集中而又直观地展示在读者面前，既满足读者借阅寻求快的心理，又吸引者的注意力，节约读者的时间。对馆藏期刊、报纸，实行合钉入藏，注意收集期刊目录。文献信息的开发利用主要在长期搜集中做好多主题的剪报，分门别类地装贴成册，为读者宣传服务。学校图书馆要密切与星师生配合，把我们的工作渗透到师生的工作、学习、生活中去。如为各年级，各科教师教学主动提供教学参考资料，为读者开展知识竞赛、讲座等及时提供有关资料等。
加强业务培训，提高基层图书馆的队伍
建设是目前改革的需要
一个图书馆的成败关键在于图书馆工作者，图书馆员是图书馆事业的建设者和创造者，加强基层图书馆的业务建设，关键是人才。随着国发经济和社会科技的逢勃发展，图书馆情报人员不应再是图书资料的保管员，而应是讯息财富的拥有者和提供者，图书馆也不是传统的“知识宝库”，而应向“知识喷泉”发展。图书馆情报人员除应具有传统的图书情报的专业工作基本能力外，最主要的是具有文献信息的收集加工，整理和输送能力。这就使图书馆情报人员的继续教育显得势在必行且刻不缓。目前我们基层图书馆的业务水平令人担忧。估计只有小部分馆员接受过短期专业培训，绝大部分馆员从不参加过培训，普遍缺乏图书馆学专业知识，对图书馆工作陌生，绝大部分基层图书馆员都是兼职人员，所以造成时间紧缺，对图书馆工作应付不过来，所以对图书馆工作得过且过，有人无人借也无所谓，图书馆办得好与坏也无关重大，加上领导漠无关心，几年不增加新书，总的来讲做一天和尚打一天钟，马马虎虎过日子算数，所以我们基层图书馆要想办好，我认为首先要在领导的重视下，应把继续教育放在重要地位。一方面有计划地组织馆员进行业务进修，对他们给予时间上，经济上的保证；另一方面对馆员业务学习做好具体安排，经常组织大家到市级图书馆参观学习，取长补短，增长见识，提高业务水平；同时创造良好的学习条件，鼓励在职人员热爱祖国、热爱图书馆工作的同时自觉运用所学的知识，发挥创造的精神，去加强图书馆的责任感，同时去解决工作碰到难题，从根本上发挥基层图书馆工作和地位的提高，更好地为读者服务，为社会主义建设献上一份力量。
